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教育随笔 (4篇) 展开 列表
【督学随笔】有感于中小学教研
阅读(1170) 评论(0) 2012-05-24 11:31
他人教训做己之经验
阅读(1481) 评论(1) 2008-12-01 17:25
长春市第151中学尽快实现教育交流网络化
阅读(1551) 评论(0) 2008-11-12 11:13
教师的神眼
人们常把教师比作园丁,这个比喻既道出了教师这个职业的辛苦,又寄托了社会对教师的希望。为师多年,可谓感触颇多。然而,让我感触最深的不是课要讲得怎样好,给学生的知识要怎样多,而是,我的眼睛给了学生多少爱。 爱是教育的真谛,但是教师的爱有着自身的特质。 教师的爱,不是亲情,不是爱的毫无顾忌。 教师的爱,不是爱情,不是爱的浪漫肆意。 教师的爱,不是友情,不是爱的缺乏根本。 教师的爱,是社会对学生关怀的体现,是家长对学生期望的延续,是老师对理想追求的载体。这种爱浑厚而延绵,这种爱博大而入微,这种爱是学生人生发展的营养基。 教师对学生的爱,无处不能体现,然而,学生感受最为深切的,莫过于教师的眼睛。毫不过分地说,教师的眼睛是塑造学生心灵的刻刀。她无声无息,却可以让学生获得如春的生命力,也可以将学生的心凝固在冬的坚冰之中。在课堂上,教师的眼睛,是所有学生目光